Не всякое путешествие с ребёнком или даже несколькими детьми ограничивается пляжем, зоопарком и парком аттракционов. Бывает, родителям хочется и к более высокой культуре приобщиться. Например, посетить музей. Как это сделать с детьми и получить удовольствие? Приведём несколько советов.

1. Честно говоря, если вы собираетесь в музей только потому, что так советуют путеводители, потому что «ходят все», для галочки — то лучше не надо. Скука вещь заразная. Идите в музей, когда этого действительно хотите вы. И тогда берите детей. Передать любовь к искусству и истории может и не получится, но  показать свою искреннюю увлечённость чем-то — обязательно.

2. Если город музейный, то выбирайте тот музей, что интересен вам. Не сложилось с художественным? Тогда может историко-бытовой? Военный (привет папам и дедушкам),

технический? Или измените ракурс: иногда в художественном музее стоит побывать не только ради коллекции, но и ради самого здания. Это другое ощущения формы, пространства и себя в нём, акустики наконец.

3. Не пытайтесь объять необъятное. Лучше сразу откажитесь от намерения по-быстрому обежать Эрмитаж, одним глазком заглянуть во все залы Лувра и т.д. Это и взрослому не под силу. Ребёнку — сколько бы ему ни было лет — тем более. Заранее наметьте тему, конкретный зал, картину какого-то художника, которая была бы интересна и вам, и, возможно, ребёнку. И идите к намеченной цели. Поверьте, ребёнок всё равно покинет музей с полным багажом впечатлений, потому что по пути к картине/залу он увидит ещё массу всего необычного для себя: рисунок на паркете, люстры, лестницы, двери и их детали и пр. Полчаса на выставке для ребёнка лет 4-5 более чем достаточно.

4. Заранее разузнайте, есть ли в музее кафе, и если нет, то где рядом с музеем можно будет подкрепиться. А если дорога к музею отняла много времени и сил — зайдите в кафетерий сразу. Хлеб и зрелища — это ведь неразрывно, помните?

5. Посещение музеев для детей любого возраста — серьёзное испытание; слишком много всяких «не». Не бегать, не прыгать, не шуметь, не кричать, не трогать наконец. Об этих правилах лучше поговорить с малышом заранее. Некоторым ребятам помогает сравнение музея с храмом, с храмом искусства в данном случае. Там ведь тоже много «не». И потом, при первой же возможности, разрешите ребёнку выплеснуть накопившуюся энергию. Да хоть бы по центральной лестнице несколько раз вниз-наверх пробежаться — уже полегче будет.

6. Если речь идёт о зиме, то, пожалуйста, будьте гуманны и возьмите ребёнку сменную обувь — тяжесть невеликая. Когда в натопленных залах ты тащишь на себе ставшие невыносимыми ботинки и ватные штаны, никакой шедевр не будет в радость. Кроме того, если вы оденете ребёнка по-особенному, празднично (девочек касается в первую очередь),

то и почувствовать себя в музее по-особенному ему будет легче. И, возможно, правила соблюдать проще.

7. Выбирайте удобное время работы музея. Например, в Петербурге у большинства музеев есть «длинные» дни, когда они работают до 21.00. Например, в Эрмитаже это среда и пятница, в главном корпусе Русского музея — понедельник и четверг, а в Большом Петергофском дворце — суббота. Если есть возможность купить билеты онлайн — воспользуйтесь ею и сэкономите время при входе.

8. Во многих музеях теперь есть детские программы и экскурсии для детей. Возможно, это вариант для вас. Музейный профессионал своё дело знает, да и вам, скорее всего, тоже будет интересно: потому что доходчиво и «своими словами».

9. Большинство музеев при входе предлагает планы экспозиции. Объясните ребёнку, как пользоваться планом и, возможно, он сам выберет цель путешествия и отведёт вас к ней — большинству детей это нравится.

10. Рассматривать ли репродукции картин перед посещением музеев — вопрос спорный. С одной стороны, детям нравится эффект узнавания — «О, мам! Я эту картину в книжке видел!». С другой, иногда не хочется лишать ребёнка радости первооткрывателя.

11. Помните, что ребёнок видит не так, как вы. Хотя бы потому, что он смотрит с другой высоты. «Опускайтесь» до уровня ребёнка, чтобы понять, почему его заинтересовала та или иная деталь, и берите детей на руки, чтобы донести «свою точку зрения».

12. И всё-таки дети видят по-другому. Если малыш будет в хорошем настроении, полон сил, у него будет желание и возможность рассмотреть экспонаты, вы удивитесь, как многого вы не замечали даже на знакомых картинах.

13. В залах музеев, как правило, употреблять еду или напитки нельзя. Но конфетку за щекой или карамельку на палочке не запретишь. Глюкоза придаст сил уставшему малышу и развеселит его, а у родителей появится еще минут 15 на общение с прекрасным.

14. После знакомства с экспозицией загляните в музейный магазин и не пожалейте денег на недорогой сувенир — хоть карандаш или открытку. Пусть у ребёнка останется какая-то связь с тем местом, где он был. Дома эти сувениры будут, возможно, пылиться и потеряются, а потом вдруг найдутся и оживят детские воспоминания. А совсем здорово будет отправить купленную в музее открытку себе же домой.